小学生作文集锦15篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文1让我说我印象最深的老师，那不用问，当然是我们的语文老师。
她的性格谁也说不清，一会儿愤怒，一会儿快乐，一会儿又是愁眉苦脸，我认为上她的课，有时在打仗，有时在玩游戏，变化多端。
我们的语文老师看起来有四十多岁，一头短发，染成棕色，穿一身较流行的衣服，给人的第一印象就是活得自由自在。
一天中她给我们上课的时间最少有3节课，所有人都是满怀期待，她的课中经常会说一些笑话，还有的时候会给我们讲一些自己亲身经历的故事。虽说她有那么一点点的严厉，但她从来也不占用我们的下课时间，而且在讲课的时候每一题都讲得非常细致，一道题讲完，全班有百分之九十九的人都能懂，因此我们的语文成绩基本上都是在九十以上，因而家长们也认为她是一位好老师。
她的性格是一丝不苟，干什么都要干得利利索索，从不马虎一下子，最让我尊敬她的是她没有放弃过一个她的学生，无论是全班第一还是全班倒数第一，她都是一样的严格，一样的无微不至。
她的讲课方法与其他老师的方法大有不同，其他老师讲课板着脸站在讲台上讲课，而她讲课是在走廊里边走边讲，而且讲得绘声绘色，有滋有味，四十分钟一眨眼就过了，不是我在听，那种感觉比看电影也爽十倍。
她一般不会狠狠地惩罚我们，只不过是罚站，所以我们都不怎么怕她，但我们上课也从不捣蛋。
她还经常说，我们的叔叔或舅舅有很多都是她教过的，我开始觉得她超过五十岁了，不过不管怎样，她都是我们的老师，一直是那么有趣，一直充满活力，一直都是富有知识。
我现在六年级了，马上就要毕业了，但这个有趣、充满活力的老师，会一直存在我的大脑中，我是不会忘记她，不会忘记她的讲课方式，她将使我一生受益。
小学生作文2我去过很多地方，但是那些记忆也淡淡地被抹去。唯有一个地方，让我始终忘不了，那就是日照。
记得那是我七岁的时候，妈妈说要带我日照玩，我还小，不知道日照是个怎样的地方，我就爽快地答应了。隔天一大早，妈妈就把我喊醒了，说现在就要去日照，快准备好东西。等我和妈妈都收拾好后，我们便乘上车出发了。
经过了6个小时的“折磨”，我们终于到了日照。不料，那里正好下雨，我们只能雨过了之后再去玩海了。我们找好宾馆，租好房子，住了下来。雨停后，妈妈把泳衣拿出来，给我穿上，我们要去沙滩了。正好我和妈妈都不会游泳，所以我们都不会往深水区游。我们划累了，就上岸。我来拾贝壳，妈妈来帮我抓着，捡到的都是些很漂亮的，休息好了，就把贝壳藏起来，做一个记号，累了的时候再来捡。有时，我看着这海，水连着天，天连着水，水天一色，无边无际，我总会想：海的另一边是哪里呢？妈妈说：“不早了，快回宾馆！”
来日照的第二天，我玩的非常开心：抓螃蟹、拾贝壳、买玩具……“收获”不小，可惜马上就要回家了，没时间再去玩了，还不如买一些东西当做纪念品。可是，要买什么好呢！我想到。去看看再说吧！
我来到商店，左看看，右看看，前看看，后看看，终于发现了要买的，我正准备买的时候，看看这有一个坏的地方，我就换一个。咦，只有这一个了！我好奇极了：这个卖的就这么火吗！哎，算了，换一个东西吧。我看过这家看那家，终于找到了，虽然只是一个小包，但是要20元呐！再挑就没了，诶，就这个了吧。
这件事情因为就在几年前，所以我才记住，不知道以后记不记得了。总而言之，我很开心。
小学生作文3你感到甜的滋味是怎样的呢？是美味的糖果？是夸奖的喜悦？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克难题时发自内心的成就感。
一个慵懒的冬日，一份试卷摆在我的面前，我无奈地盯着一道附加题，抓耳挠腮，无从下手。
“哇，这道题真难啊！”我嘟囔着，随手写几个得数吧！不，不行，这样做有点……“唉，算了！”我放下笔：直接去问妈妈或大不了用神器“作业帮”答案就出来了，soeasy！但是有太多的题是靠作业帮才做出来的，敷衍了事。老师说过：知识不能欠帐啊！我拿起笔，抽出一张草稿纸，开始奋笔疾书，一张、两张草稿纸满脸的蓝字，可是我还是没有答案……
我垂下头，盯着草稿纸上凌乱的算式，闭上眼睛，任思维这匹野马脱缰。突然，脑子里蹦出几个公式，我兴奋地把它们列在纸上，不对啊，差得太远！我忍不住站起身，习惯性地想去问妈妈，但我再次阻止了自己：“为什么不会的题总是问呢？可不可以自己做出来？”
于是，我改变思路，翻看书上的例题，扯出一张草稿纸，又拿起笔再次计算，这回终于算出了一个确定的得数，我忐忑不安地把作业交给了妈妈。妈妈右手上夹着一支笔，像一只老猫似的皱着眉头盯着试卷，一道题一道题地检查着。终于到了最后的附加题，我害怕得闭上眼睛，时间仿佛停滞了……
“不错嘛，儿子！附加题都做出来了，说明你用心了，动脑了！”
“呼—”我松了一口气，心里顿起攻克难题的自豪，感觉心里甜滋滋的。
小学生作文4每当闲暇时刻，我的脑海中总是浮现出那金黄色的沙滩，碧蓝的水天一色??此时，我的心也醉了，翻开那张美丽的神湖照片??
那是在去年的一个骄阳似火的夏日我和姨姨们结伴去了美丽的神湖。我始终忘不了那些在晨风中摇摆着娇嫩的小脑袋如五颜六色小宝石般可爱的花儿，周围的绿草丛衬托出它们的美丽和娇艳，它们如调皮的小精灵，令我心旷神怡。
我还记得二姨停车时那如蜂而来的人群，做着“请”的手势，似乎在拦车，把车内的我搞得莫名其妙。原来呀，是请我们到他们的饭店里吃饭。呵呵，现在做生意，真疯狂啊！
遥望神湖，我为她的美丽而倾倒，为她的神奇而惊叹，为她的无垠而陶醉。
神湖的蓝，是我心目中最美的蓝，它反映了天空的颜色，一群又一群白色的.水鸟飞过湖面，显得天空与湖水更加湛蓝，更加深远。远望神湖，湖水和蓝天仿佛没有交界线，它飘进了我的眼睛，流入了我的心胸。刹那间，我忘记了一切忧虑，一切烦恼??
我赤着脚丫，迈步在温暖柔软的沙滩上，感到无比的舒服。我把自己想象成鱼儿，遨游在蓝蓝的湖水中，不受一点点约束。这水已经被太阳晒得冷暖合适，我在水中嬉戏了一整个中午，心中快乐的花儿一朵朵都先后绽放了??最后，在姑姑不停的催促下，我才恋恋不舍地离开了湖边的沙滩。
该回去了，我留恋地回头瞭望神湖，它依旧是那么美丽，沉静。午后的神湖，被我们用相机把它定格了下来。霞光火红火红的，映在神湖上，使它变得更美丽多彩。我每一次看着这张照片，都会回味地
说：“那次神湖之游，真美啊！”一边，还不禁仰起了幸福的笑脸??
……此处隐藏3523个字……童年。它是快乐的，是美好的，也是稚气的。在童年里，可以无所顾忌地做着各种大人难以理解的傻事，脑海里还没有建立起“烦恼”这个丝一般杂乱的词语，所了解的只有玩耍。那时的心纯洁得如同玉石一样晶莹，整天轻轻松松，自由自在，不知道世界上还有功课、考试、读书，更不明白种种人情世故。或许，那是人生最美好的一段时光。童年生活是任何事物都无法代替的珍贵时光，毕竟自己曾经经历过，童年留下的每一件东西都保存着童年的印记，那是我们儿时的追求，也是心中永不消失的梦乡。然而，时光不会倒流，童年也不会再度经历，只有望着你——星星，我才能沉浸在童年的遐想中……
小学生作文12慢慢看不见前尘，觅觅寻不到归宿，人生好像一条路。
与现实不同，人生的每一条路都是永不停工的，我们永远都不知道前方的路究竟是怎样的。路，总是随着情况的变化而变化的，我们永远都不知道前方何为尽头。但路还是不断延伸的，我们不可能重新再走一次。但是，我们知道路上有一个足迹是我们曾经存在的记忆，我们周围的其他路，或近，或远，或繁华，或萧条，也只是我们的背景。自己的路，自己的人生，只能一个人走，只能一个人去体会。
人生是路。
念念回不到昔日，等等寻不回故人，人生就是一条路，一条或坎坷或顺利的路。路的不同，带来的只是结果的不同。
世界上没有一模一样的路，也没有一模一样的人生，也许同等长度，也许风景相似。但，都不是同一条路。我们无畏，用自己的个性蜿蜒出自己所想的路，可路与路的相交路与路的擦肩。渐渐地，有时我们的路成了不同的样子。
路，都有终点，这一点是谁也无法避免的，再美再繁华的路也有终点。跨越了千山万水，尝尽了世间百态，战胜了再多的困难。路，终究会在某个河畔，某个坝上，某个地方停下来。我们叹息，我们怅惋，我们彷徨，但都无济于事。
每条属于自己的路，都会遇到几条路的停止。伤感，不如笑着品鉴那条路的曾经，不如静静地看着它化入大千世界，从有到无，在从无到有，回忆他曾经的痕迹。记住了，就够了！生死离别，月圆月缺，花开花落，从根本上讲都是同样的。
没有终点的路不是路，我们只能学会记忆，学会释然，活着的路不会停下脚步。只有前行，不断延伸，不断探索，不断领悟，这才是路的归宿。
路，仅仅是路而已，没有一条路能成为河，每一条路，独自成长，再如何也改变不它是路的本质，所以完成自己的人生，造就自己的辉煌，尽力了，就够了！
小学生作文13原着说到，悟空没有一把比较好的武器。经打听后知道东海龙王那里有很多很好的武器。悟空立刻来到东海龙宫，给老龙王敖广讲明了来这儿的目的。
龙王不好推辞，叫虾兵们抬出一杆三千六百斤重的九股叉，悟空接过来玩了一阵，嫌它太轻。龙王又命令蟹将们抬出一柄七千二百斤重的方天画戟，悟空一见，仍然嫌它太轻。龙王说：“再也没有比这更重的兵器了。”悟空不信，和龙王吵了起来，龙婆给龙王说：“大禹治水时，测定海水深浅的神珍铁最近总是放光，就把这给他，管他能不能用，打发他走算了。”龙王听后告诉悟空：“这宝物太重了，你自己去取吧！”悟空跟龙王来到海底，龙王用手一指说“放光的就是。”悟空见神珍铁金光四射，就走过去用手一摸，原来是根铁柱子，斗一样粗，二丈多长。悟空使劲用手搬了搬说“太长太长了，要是再短些，再细一些就好了。”悟空话还没有说完，那个宝贝就短了几尺，也细了一圈。悟空看了看说“再细些就更好了。”那个宝贝真的又细了许多，悟空拿过来，见上面写着“如意金箍棒、重一万三千五百斤”顺手玩了一会儿，觉得十分好用。老龙王和龙母本以为这个宝物那里重那么大，悟空肯定拿不了，可是悟空的力气大得惊人，只好把宝物给了悟空。悟空很高兴的离开了东海龙宫，而龙王和龙母却很痛苦的说：“早知道就不和悟空说有这个宝物了。”
我读了之后很受感动，我读后明白了如果要得到任何一件东西，如果定下了目标，就要弃而不舍的去得到它。学习也是一样，只要你想学好它，就要努力的去学，就算你失去了一样东西，但是到最后，得到的比失去的还要多。
小学生作文14考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上—— 上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背？我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
小学生作文15漫步林荫小道，感受秋风轻抚，落叶飘零，遍地金黄。眺眼远望，果园里硕果累累，田野间麦浪重重，山林染上一袭橘黄……啊！那是收获的季节！
走进果园，眼前一片五彩缤纷，鼻息间混杂着香甜的气味：葡萄如千枝紫弹坠流苏，似成架绿云垂绣带；西红柿饱尝了煦暖的阳光，那灯笼似的果实便洋溢着丰盈的红艳艳的微笑；那硕大的苹果挂满枝头，压弯了树枝，像捉迷藏的孩子露出了笑脸；柑橘不再是满枝繁花，那圆圆的柑橘犹如万千盏小灯笼，在墨绿的树叶里灼灼发光……
农民伯伯收获秋天的硕果，脸上洋溢幸福的笑容。啊！那是收获幸福！
清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，在给水稻最后的滋润。眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下闪闪发亮。置身于重重麦浪，一种淡淡的香味扑鼻而来，我贪婪地吮吸着。阳光慵懒地洒在我身上，亲吻着我每一寸肌肤；风儿轻轻舞动着麦穗，任由它们放肆地将我的身影掩盖……
农民伯伯收获金黄的麦穗，脸上洋溢幸福的笑容。啊！那是收获幸福！
一阵秋风扫来，一大片落叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞，如黄莺徐徐展翅，又犹如舞蹈演员在空中轻盈地旋转。那落叶有着夕阳般的金色，金色里夹杂着淡淡的橘红，仿佛夕阳的余辉，染红了整个小树林。我置身于随风盘旋的秋叶之中，随手捡起一片落叶，夹杂着泥土的馨香扑鼻而来，脚踏落叶铺成的“地毯”，不由欣然起舞……
看那脸上洋溢的微笑。啊！那是收获幸福！
