小学毕业会教师发言稿
在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的 小学毕业会教师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学毕业会教师发言稿1各位领导，家长们、老师们、同学们：
这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻。我们今天相聚在这里，不仅仅是为你们这52个孩子举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。我十分高兴能与你们一起分享这开心的此刻，也为你们的成长与进步而沉浸在巨大的喜悦之中。
首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程!同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的教师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
六年光阴弹指一挥间。是的，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步;你们为母校赢得了无数荣誉，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。
毕业了，不能忘记隐藏在你们后面的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师为你们批改作业;多少回进出校门，老师为你们迎来送往。你们的成长，离不开师长们的扶持与教诲……
临别，我送给各位同学一句话，那就是：“一切成功，都是源于坚持的。”那么，我们要坚持什么?坚持我们心中的理想和信念，坚持我们的自信和自豪。--小作为你们的母校，她会永远像母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你。你们在这里度过了美好的小学生活，这里也是你们的人生驿站，今后，不管走到哪里，你都永远是--小的孩子。希望你们不要忘记母校对你们的启蒙之恩。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我真诚的祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，乘风破浪，直挂云帆。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺!
努力吧，同学们，希望就在你的手中!
谢谢大家!
小学毕业会教师发言稿2各位老师、同学们：
大家下午好!骄阳似火的20--年6月--日注定是不平凡的一天，特别是对于今年六年级的毕业生来说，因为自明天起你们将为六年的小学生活划上一个圆满的句号，从此离开母校，踏上新的人生征程。今天我们隆重集会，就是为你们有锦绣前程祝福，为你们再攀高峰而加油壮行。
我宣布：范县--小学20--届学生毕业典礼现在开始!
鸣炮!(鞭炮齐鸣)请全体起立!奏中华人民共和国国歌!(全体肃立学生跟唱)请坐!
1、毕业典礼开幕;(背景音乐《离别曲》响起)在雄壮的国歌声中，我清晰地看到六年前的你们，你们个个满脸稚气，拉着妈妈爸爸的手，带着对知识的渴求和好奇踏入小学校园，成了一名活泼、可爱的小学生;六年后的今天，20--年6月26日，你们个个已长成英俊少年。从今天起，你们将要离开朝夕相处的--小学----你们亲爱的母校，离开你们亲爱的老师，步入中学美好时光，翻开人生新的一页。
今天，我们怀着无比喜悦和激动的心情，在这里隆重举行20--届小学生毕业典礼，我代表学校领导向参加典礼的全体教职员工，向20--届的303名毕业生同学表示热烈祝贺!祝贺你们小学光荣毕业!向毕业班班主任、任课教师、毕业生家长和全体毕业生表示感谢。感谢您们六年来的辛勤的劳动，无私的奉献。
此时此刻，我想每位同学心里都会有快乐和悲伤两种感觉。一方面为自己即将面对崭新生活而高兴，另一方面又为我们这个充满友谊的集体的解散离而悲伤。我们今天的毕业典礼既代表着我们六年小学生活结束，又标志着每位同学新的人生征程的开始。
2、齐唱校歌;
走进--小学，你们为优秀的母校而自豪，离开了母校，母校将为你们的优秀表现而骄傲，让我们再次温习六来的每周都熟悉的校歌，以此表达对母校的无限牵挂和留恋，以此表达对学校老师、领导的无限感激之情，下面齐唱校歌!由音乐教师王老师指挥。全体起立!齐唱校歌!请坐。
3、宣布优秀毕业生名单;
在六年漫长而又短暂的日子里，你们优秀的表现为学校赢得了一项项荣誉，更有一大批德才兼备的学生，在社会上为--小学赢得了广泛赞誉，我们无法一一表彰，谨以下面这些由班主任、辅导员推荐的优秀学生做为代表，由学校颁发20--届优秀毕业生证书，请大家相信，所有--小学的毕业生在老师心目中都永远是最棒的。
下面掌声有请我校副校长刘校长宣读20--届优秀毕业生名单。
下面由校领导为优秀毕业生颁发证书。大家掌声祝贺。(颁奖音乐)祝贺我们的优秀毕业生前程更加美好!
4、学生代表讲话
许许多多的话想要表达，许许多多的情感想要倾诉。
下面让我们用热烈的掌声欢迎毕业生代表——上台发言。
5、教师代表讲话;
面对你们小学生生活的结束及新的人生征程的开始，你们的年级主任朱老师有话要讲，大家用掌声有请你们的年级主任朱老师发言。
6、学生和学校互赠礼物
所有的感激，所有的留恋，汇成一句话，感谢老师，感谢母校，母校情深，师恩难忘。为此我们的毕业生还为母校留赠了礼物，下面有请毕业生代表上台为学校留赠礼物。(掌声)
我代表学校感谢所有毕业生留给学校的珍贵礼物，谢谢!同时，学校也祝愿你们象雄鹰一样，在未来的人生征程中鹏程万里。像骏马一样在未来的'人生征程奔腾驰骋!马到成功!
7、校长致毕业致辞;
下面让我们用热烈的掌声欢迎校长致毕业贺词。
8、全体学生唱《感恩的心》。
歌以言志，让我们用歌声表达我们此刻的心声，让我们一起放声歌唱《感恩的心》，以此永记师恩。
9、同学们，难忘师生相处的点点滴滴，难忘师恩如海的浓浓深情，我提议：让我们用热烈的掌声请六年级全体教师走上前台!全体学生齐立!集体向教师鞠躬，并大声致谢(一起说)：谢谢您老师!谢谢您!感谢老师六年的辛劳付出!您辛苦了!
在这离别时刻，面对亲爱的母校，面对关爱的老师，我们有太多太多的留恋，我们就是在这里一起读书、学习、交流、做操、游戏;我们就是在这里开启了人生的第一步;我们就是在这里走过了人生一段难忘的路程;我们就是在这里度过人生最纯真的童年时光。六年的苦乐酸甜，同窗共读，都成了美好的记忆，让我们一起将这美好记忆珍藏!
孩子们!亲爱的六年级全体学生们!请记住一句话：--小学永远是你们的家，你们的老师，你们的学校领导永远祝福你们，永远支持你们，永远帮助你们!记住：常回家看看!
10、全体学生齐唱《每当我走过老师的窗前》送教师离开会场。
小学毕业会教师发言稿3 ……此处隐藏8111个字……高，到了高年级教材的练习几乎都等同于以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果?这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。
2.给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。
经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，
3.是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
适当给孩子一些压力
家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。
每天坚持读英语、听英语磁带。
4、 坚持背好每个单元所学的英语单词。
5、坚持背诵每个单元的重点课文。
6、掌握好这个学期所学的时态。
7、 按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
8、 上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
9、有时间多找一些短文来阅读，提高自己的阅读理解能力。
10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。
小学毕业会教师发言稿6各位家长：
下午好!很高兴又在这儿与大家见面了。时间过得很快，再过两个月不到，我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。作为毕业班的英语老师，我觉得肩上的压力很大，因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的，它关系到孩子升入初中后，新教师、新同学对他的一个最初的印象。所以，今天，和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中，在英语学习上有所进步，考到一个比较满意的成绩，我觉得是非常有必要的。
首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的。
基础分占试卷的75%，也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到75分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。就比如这次期中考试，我班75分以上的同学有 个，这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的，基本都能全对。而个别考试不及格的同学，家长也可以看出，不是孩子智力高低的问题，关键还是自身努力程度不够，花的时间太少了，不然75分完全是可以拿到，至少及格应该来说并不困难。
灵活运用占20%，因为毕竟是毕业考试，试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考，在基础知识牢牢掌握的同时，对一些句型进行修改，或者考查一些文章的阅读。所以，在课堂上，我们都会在书本的基础上，进行拓展，并要求学生多开动脑筋，思考一些较难的问题，这对于拿到这20分大大有帮助。
另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有 位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑。
在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。
首先，我的想法是做好基础知识的复习工作。现在课本上的内容还没有结束，但是，我们已经进入了复习阶段。在教授新课的同时，我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。虽然，我参加工作的时间不长，但我已经教过了八本书中的六本，对于教材还是非常熟悉的，所以复习的内容应该来说还是比较完整的。
除了课堂的复习，其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。就像这个周末，我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍，星期一默写。目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视，花点时间背背单词和句子，好好复习。家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。在今后的复习中，肯定每天都会布置孩子在家里读和背，也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看，读一读，背一背。
第二，在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。
最后，在这里也想给家长提点小建议。毕业考临近，希望家长们能多关心孩子的学习情况，有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩，让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。若有可能，家长可以把前面三到五年级的英语书找出来，让孩子在家里默默单词和句子。懂英语的家长可以帮孩子批改下，不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来，我来帮他们批改。平常学得好的孩子，家长也可以督促他们做些课外练习，这样对他们的学习提高是很有帮助的。
在此，感谢家长认真地聆听，若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意，家长满意的成绩。如果您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我讨论。谢谢!
