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家长会发言稿合集15篇
在不断进步的时代,接触并使用发言稿的人越来越多,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
家长会发言稿1尊敬的各位家长:
你们好!首先向各位家长表达我深深的谢意,感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,你的到来就是对我们健康路小学的支持,也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园,交给老师,也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长,我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我能及时的调整工作,提高教育教学质量,同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来,总之一句话“一切为了学生”。
今天我要讲的有这几个方面:班级的基本情况,谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法,接下来我介绍一下班级的基本情况:
1、学生情况:本班学生52人,男生32人,女生20人。大部分同学性格比较活泼,虽然年龄悬殊不是很大,但在能力上存在着一定的差距,我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计,最大限度地照顾到全班学生,这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长两名,学习委员两名,劳动委员两名,小组长八名,其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的,如果有特殊情况,比如眼睛、耳朵不好的,出示医院证明,我们在座位上可以给予照顾。
2、教师情况:我是班主任,任语文学科,兼任本班的《品德与生活》、阅读以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验,但面对一年级的学生确实是第一次,我非常感谢学校对我的信任,给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验,用我最大的热情投身到班级和教学工作中来,认真的处理好班级中出现的问题,同时,我也希望各位家长能多多提出宝贵意见,使我的工作能做的更具体更细致。
数学由汪老师任教,同时汪老师还是我们班的副班主任,同样负责班级的日常管理活动,汪老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师,有了汪老师的协助,我们一定能将班级事务处理好。英语由陶老师任教,虽然陶老师也很年轻,但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在一年级还开设了很多的技能课,让孩子在玩中做,在做中学,我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好,让家长放心,是我们每一位教师应尽的责任和义务。
对于一年级学生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯,才能更好的学习,接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法:
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。在常规教育方面,我想从以下几点入手:
一、常规教育方面
1)充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2)合理利用晨会、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展:学校这学期有两项较大型的活动。首先是“做彬彬有礼的小学生”主题活动,今年我们有三个主题“文明礼貌月”和“上下楼梯秩序月”和“路队”,这些活动学校这几年一直在开展,效果比较明显,所以今年还继续进行,我也将利用这个活动对学生进行针对性的常规教育。还有一项活动是“校园之星”申报活动,学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀队干”的评选,取而带之的就是我们的“校园之星”,相对于原来,我们的“校园之星”奖励的幅度更大,奖励的范围也更广,这项活动的亮点是在“校园之星”评比的基础上,还将评出校园“闪亮十星”(学习之星、劳动之星、创造之星、律己之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关爱之星、艺体之星、特别之星),我将会借助这样的活动,帮助学生确定一个目标,在班级日常工作中督促他们做好。
2、健全班委会,明确分工,教会学生干部管理班级的方法,提高学生的管理能力。
3、将校园之星的申报活动融入到班级日常管理中,开展符合本班情况的班级之星的宣传、申报、评选活动。
4、完成学校指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题,对学生进行思想文化熏陶。
5、搞好班级卫生工作,强调学生卫生的必要性,同时,要求学生积极参加体育锻炼,增强身体素质。
6、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,如红旗评比等活动,对学生进行思想教育。
二、在班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
(1)课堂纪律。首先以鼓励表扬为主,发挥学生的优势和模范带头作用,让他们在潜移默化中受到影响。之后可以让师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律
(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,结合体育课训练,开展"跳绳,做游戏"等活动,使学生既健体又受教育。
(3)路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。设立一个小队长,每天及时监督,及时管理。
三、卫生方面 。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣着整洁, ,桌箱勤清, 桌布常洗。
(2)班级卫生:每天分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
面对由幼儿园到小学这个过渡时期,家长们应该怎样做来帮助孩子逐渐适应学校环境?
1、培养孩子良好的习惯。
第一,教育孩子要言传身教。
我记得有这样一个广告,你们肯定都看过:妈妈给儿子洗完脚后,又忙着去给婆婆洗漱,……“言传身教”是中国家庭的优秀传统,设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯 ……此处隐藏39175个字……必须动一番脑筋,还得肯花功夫。如果我们信奉什么“树大自然直”,任其发展下去,听之任之,等长大了再去培养习惯可能性更小。
现在的孩子什么都来得太容易了,因此也就没有什么奢求,没有奢求,也就没有追求,没有追求,也就没有竞争意识。如果您想让孩子养成一个好习惯,或者改掉一个坏习惯,不妨也想办法实行一定的奖励措施,不要轻易满足他的要求,让他通过努力去换取愿望的实现。比如,孩子想买轮滑鞋,你不妨和他定个协议:如果你能每天坚持认真阅读30分钟课外书,当你坚持一个月的时候,我满足你这个心愿;也就是说,让孩子跳一跳才能摘到桃子,有压力才会有动力。同时,想办法让有益的行为占领他的空间,好习惯慢慢养成了,坏习惯自然就消失了。
分享故事二:《庄稼与杂草》
一位哲学家带着他的弟子游学世界。在游历了许多国家,拜访了许多著名的学府之后,个个满腹经纶的他们回到了出发地。进城之前,哲学家和他的弟子在郊外的一片草地上坐了下来。哲学家说:“在你们结束学业的时候,今天我们上最后一课。你们看,在我们周围的旷野里,长满了野草,现在我想知道的是如何铲除这些野草?”针对老师的提问,弟子们非常吃惊。他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么一个简单的问题。
一个弟子首先开口:“老师,只要有一把铲刀就够了。”
“用火烧也是很好的办法。”
“撒上石灰,可以铲掉所有的野草。”
“斩草除根,只要把根挖出来就行。”
……
等弟子们都讲完了,哲学家站起来说:“课就上到这里,你们回去后,都按照自己想的办法除去一片杂草。没有除掉的,一年后的今天再来相聚。”
一年后,他们都来了。不过他们发现原来相聚的地方不再是杂草丛生,而是一片长满谷子的庄稼地。他们来到去年就坐的地方,没有见到哲学家,却发现了一张纸条,上面写着:“要想铲除田野里的杂草,最好的方法就是让庄稼长势良好。”同样,想要孩子改掉坏习惯,只有想办法培养好习惯去占据他的心灵。
孩子们的智商都没有太大差别,之所以成绩的差别越来越大,归根到底是因为习惯的差别,习惯好的孩子越来越优秀,习惯差的孩子成绩也会越来越糟糕。
三、重视书本知识,更要重视课外阅读。
书本上的基础知识好比盖楼的砖瓦,必不可少;但我认为阅读就好比盖高楼必须深挖的地基,只有根基深厚,楼才会结实牢固。
分享故事三:《尖毛草》
非洲草原有一种尖毛草,是非洲大地上生长最高的毛草之一,有“草地之王”的美称,但是它的生长过程却十分怪异。在最初的半年里。它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,人们甚至看不出它在生长。在那段时间里,草原上的任何一种野草,长得都要比它旺盛,没有人能看出尖毛草会是今后的“草地之王”!但在半年后,在雨水到来之际,尖毛草就像是被施了魔法一样,以每天一尺半的速度向上疯长,三五天的时间,它便会长到一米六至两米的高度。
科学家研究表明,尖毛草其实一直在生长,但它不是在长身体,而是在长根部。在长达六个月的时间里,尖毛草的根部长得超过了28米,无声无息地为自己的将来做准备。一棵草,竟然有28米以上的根,这是多么罕见的现象。当蓄积了足够的营养和能量后,尖毛草便会一发而不可收,在短短几天的时间里,一下子长成了“草地之王”。
其实,我们引领孩子阅读课外书也是同样的道理,也许眼下看不出比不读书的孩子有什么差别,分数上更看不出高下,但请您相信“厚积薄发”的道理,用不了多久,就能见高低。爱读书的孩子思维活跃,理解力强,阅读理解能力、写作能力、活学活用的能力都能得到很好的表现!那些不读书的孩子即使靠死学书本能取得暂时的好成绩,但终究是没有潜力的!一个爱读书的孩子会越来越彰显智慧,彰显文明!
最著名的教育家苏霍姆林斯基说:让孩子们变聪明的唯一办法,就是阅读阅读再阅读!因此,重视课外阅读,势在必行!如果孩子还没有爱上阅读,请您找一找原因。你把课外阅读当成孩子健康成长必须的营养品了吗?如果没有,赶快行动吧!每天和孩子共读半小时,你会觉得这是一件很美好的事情!
好书推荐:
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14《佐贺的超级阿嬤》(岛田洋七)
21《戴小桥全传》《对面的笑》梅子涵
15《增广贤文》(黄山书社)
16《今天我是升旗手》黄蓓佳
17《小故事大道理》
18《朗读手册》:大声为孩子读书吧
19《母亲的榜样》——教育的智慧和艺术(张健鹏)
四、重视学习结果,更要重视学习过程。
绝大多数家长很看重孩子的考试结果,却忽略孩子平时学习过程的表现。其实,过程是非常重要的!我们要把精力,更多地放在关注孩子平时的学习状态上,发现问题,及时调整,为了孩子,平时舍得花时间与精力,千万不要等到成绩出来了,秋后算总账。家长如果特别关注孩子平时学习的点点滴滴,及时发现孩子的不足,及时采取一定的策略纠正孩子的不良习惯,把孩子的问题消灭在萌芽状态,孩子的学习习惯养成也就非常好,最后成绩也就理所当然越来越优秀。
五、几点要求、几点希望
1、预习要求。(1)给课文标自然段。(2)大声读课文,读熟练,甚至熟读成诵,即使老师不讲,孩子的语文也差不到哪去。(3)圈画生字词,反复读认带生字的句子,不理解的词语尝试查词典。
2、背诵要求。背诵是一项非常重要的能力,初中高中会更加重要。但这种能力是从小培养起来的。必须重视!孩子的潜力是很大的,背的越多,记忆越好;有第一次的过关,第二次就回顺利很多。要求背诵的内容:必须一字不错,声音响亮。
3、书写要求。认真思考,静心书写,写好每次作业,写好每个字,一手好字一生受用!
4、课外阅读。应该成为硬性指标去保质保量完成。定期有选择地买适合孩子阅读的书。
5、认真检查家庭作业,不能光问“写完了没有”,要看一看。
6、加强安全教育。
培养孩子不找借口!为孩子付出越多,收获就越多!特别是小学阶段,只要你给孩子投入了一定的时间和精力,孩子不会掉队。相信一份付出一份收获!更坚信:为孩子的付出你永远不会后悔!不比起步比进步;不比智力比努力!
最后,让我们携起手来,为孩子的未来而努力。如果有哪些不对的地方,欢迎家长多多批评指正。
谢谢大家!